O objetivo da Psicopedagogia é resgatar a dificuldade que impediu o individuo de aprender durante o processo de aprendizagem e intervir de forma a derrubar essa barreira, para que ele possa reconstruir e prosseguir com suas aprendizagens. Para tanto se faz necessário a avaliação de aspectos pedagógicos, que incluem a leitura, a escrita e o raciocínio lógico matemático, entre outras questões que vão dar subsídios para orientação dos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.
Psicopedagogia indicada para verificação das dificuldades de aprendizagem da pessoa, dando um direcionamento para cada caso, individualmente. Principais dificuldades envolvem;
TDA-H – transtorno e déficit de atenção – com ou sem hiperatividade;
Dislexia;
Dislalia;
Discalculia.